院属各分工会：
为隆重庆祝中华全国总工会成立100周年，更好地深入开展全民健身运动，落实国家“体重管理年”3年行动，普及健康生活方式，增进学院教职工间的交流与友谊，丰富教职工的业余生活，不断提高教职工综合素质。院工会拟举办“赓续红色血脉·凝聚奋进力量”2025年第五届“飞扬杯”教职工羽毛球比赛，此次比赛由学院羽毛球协会协办。希望各分工会积极组织教职工踊跃报名，现将比赛具体事项通知如下：
1、 比赛宗旨
增进友谊、丰富生活、同心携手、共赢健康
2、 比赛办法
鼓励以各分工会为单位组队参赛，部分分工会会员人数较少的可自行协商联合组队，联合组队的分工会数量不能超过2个。
每个参赛队伍男女运动员各4-8人，领队可兼运动员。参赛运动员为学院在职在岗职工（含挂职、聘用人员、中外合作教职工、数字学院教职工），中外合作教职工在所任教系部报名，学院羽毛球专业教师不能参赛。如参赛单位的选手较多，可组建2支队伍参赛（报名表见附件1）。
三、时间安排
报名时间： 2025年3月27日－2025年4月3日；
抽签时间：2025年4月8日下午16:30在工会活动室召开领队会议，并进行场次抽签。
比赛时间：拟在2025年4月15日中午15:00开幕式；比赛时间：15:20-18:00；4月19日全天（如与其他活动冲突比赛时间顺延，具体安排另行通知）。
四、比赛地点
学院大礼堂羽毛球场
5、 竞赛规程
详见江西信息应用应用职业技术学院2025年羽毛球赛比赛规程（见附件2）。
院工会
2025年3月27日
附件1：
羽毛球比赛运动员报名表
备注：不能组队的分会，请填表提交运动员名单，并注明愿意参加抽签组队。
附件2：
江西信息应用应用职业技术学院2025年羽毛球赛
秩 序 册
主办：江西信息应用职业技术学院工会
承办：院羽毛球协会
江西信息应用应用职业技术学院2024年羽毛球赛比赛规程
一、组委会名单
组委会主任：邓旭华
组委会副主任：庄强
成员：邹贤芳、郑朝晖、张嘉伟、夏芳、康凡、刘丽萍、夏侯赟、蔡晓旭、于剑标、于冬雪、颜光辉、郑富平、李忠新、熊江川
裁判长：肖健
成员：由裁判长安排。
仲裁委员会：邓旭华、肖健、熊江川
二、比赛时间：
2025年4月15日15:10下午，4月19日全天（暂定）
三、比赛地点：
院羽毛球馆（大礼堂）
四、参赛单位：
鼓励以各分工会为单位组队参赛，部分分工会会员人数较少的可自行协商联合组队，联合组队的分工会数量不能超过2个。
每个参赛队伍男女运动员各4-8人，领队可兼运动员。参赛运动员为学院在职在岗职工（含挂职、聘用人员、中外合作职工、数字学院职工）。中外合作职工可在所任教系部报名，学院羽毛球专业教师不能参赛。如参赛单位的选手较多，可组建2支队伍参赛。
五、比赛方法：
比赛以团体赛形式开展，按出场顺序设有男单、女双、混双、男双、女单五个项目。每支队伍由1名领队和10名运动员（男、女运动员各5名）组成。
比赛第一轮采取抽签形式分入各组进行循环赛，出线后采用交叉淘汰赛制。比赛采取5场3胜制，单场比赛采取一局21/31分制，其他具体规则参照《羽毛球比赛规则》。
六、比赛规则：
（一）比赛办法：
1、比赛项目为混合团体赛，由男单、女双、混双、男双、女单组成，运动员不得兼项。
2、比赛采用循环赛，按积分排名取前四名进入下一轮比赛。（注：胜积2分，负积1分，弃权积0分。）
3、第一轮比赛采取一局21分制，不加分，打满五场，五场三胜制。第二轮采取31分制，不加分，五场三胜制，见三收。
4、当一方在比赛中得到11/16分后，双方队员可休息1分钟；
5、两局比赛之间的休息时间为2分钟。
（二）具体规则
（1）参赛选手须按规定时间提前10分钟到达比赛场地，迟到10分钟的选手做弃权处理并判对方以21:0/31:0获胜。
（2）每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。
（3）球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。
单打：1．发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。
2．发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。
3．发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。
双打：1.每局开始首先发球的运动员，在该局本方发球次数为双数时，都必须在右发球区发球。发球次数为单数时，则应在左发球区发球。
2. 他们的同伴发球或接发球时的站位，与上述相反。
以下情况运动员应交换场区：
当领先的一方得11/16分时。
其他具体规则参照《羽毛球比赛规则》。
七、比赛记录
每场比赛须作记录。记录选手名字与比分，并由选手及裁判员核对并签字。
8、 奖励办法
比赛决出前四名，5-8名为并列第五名，并给予奖励（报名后未参加一场比赛的运动员按巡查要求将不给予奖励）。
